صفحه اول آرشیو مطالب پست الكترونیك تماس با ما "
 

بسم الله الرّحمن الرّحیم اَللّهُمَّ كُنْ لِوَلِیِّكَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُكَ عَلَیْهِ وَعَلى آبائِهِ فی هذِهِ السّاعَةِ وَفی كُلِّ ساعَةٍ وَلِیّاً وَحافِظاً وَقائِداً وَناصِراً وَدَلیلاً وَعَیْناً حَتّى تُسْكِنَهُ أَرْضَكَ طَوْعاً وَتُمَتِّعَهُ فیها طَویلاً اللهم صلّ علی محمّد وآل محمّد و عجّل فرجهم جهت سلامتی و تعجیل در ظهور آقا امام عصر صلوات التماس دعا...خدایا شکر به درگاه پر از مهربونیت

انجمن علمی علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور مرکز قم
 

نمونه سوالات آزمونهای فراگیر ارشد جامعه شناسی پیام نور

دفترچه كنكورفراگیر ارشدجامعه شناسی سال 1389 (2000)

دفترچه كنكورفراگیرارشدجامعه شناسی سال ۱۳۹۰دوراول (۲۵۰۰)

دفترچه كنكورفراگیرارشدجامعه شناسی سال 139۰دوردوم (3000)


جهت خرید دفترچه پیامک ارسال کنید

09192537476





نوشته شده در تاریخ سه شنبه 25 مهر 1391 توسط سعادتمند
 

داوطلبان آزمون فراگیر ارشدجامعه شناسی(25نمونه سوال امتحانی پایان ترم (هركدام 5 نمونه )



بینش های جامعه شناسی 1 (1600)

جامعه شناسی مسائل اجتماعی (1570)

زبان تخصصی (1520)

جامعه شناسی جوانان (1590)

توسعه اجتماعی اقتصادی (1560)


جهت خرید نمونه سوال فقط پیامک ارسال شود

09192537476





نوشته شده در تاریخ سه شنبه 25 مهر 1391 توسط سعادتمند
این روزها خیلی از دوستان مشغول نوشتن و تدوین پایان نامه هستند، بنابراین تصمیم گرفتیم هرآنچه که یک پایان نامه ی کامل و جامع باید داشته باشد را در این نوشتار به طور مختصر بیاوریم.

فصل اول- موضوع: تحدید، تعیین قلمرو زمانی و مکانی مسئله

فصل دوم-کلیات: الف- بیان مسئله، تعریف موضوع، تشریح موضوع
                          ب- ضرورت و اهمیت انتخاب موضوع
                          ج- اهداف تحقیق

فصل سوم- چهارچوب نظری: الف- فرضیه یا فرضیات
                                            ب- سؤالات تحقیق
                                            ج- پیشینه تحقیق
                                            د- نظریه ها و تئوری های تحقیق

فصل چهارم- روش شناسی: الف- روش تحقیق
                                            ب- روش نمونه گیری
                                            ج- روش تعیین حجم نمونه
                                            د- جامعه آمار
                                            ه- حجم نمونه

فصل پنجم- یافته های تحقیق: الف-آمار توصیفی
                                              ب- آمار استنباطی

فصل ششم- نتیجه گیری:الف- راه حل
                                       ب- پیشنهاد
                                       ج- فهرست منابع
                                       د- پرسشنامه

نوشته شده بر اساس فصل بندی استاد شعبانیان
موفق و پایدار باشید.
















طبقه بندی: مطالب درسی,تخصصی، 
نوشته شده در تاریخ شنبه 22 مهر 1391 توسط خانم شمس
مانهایم برخلاف مارکس، عامل تعیین کننده فکر را اقتصاد و حتی مشخص تر طبقه ندید بلکه مجموعه عوامل زیستی را دخیل دانست. از نظر او، مسائلی که پیش روی ذهن قرار می گیرند و راه حل هایی که به ذهن می رسند، به صورت اجتماعی ساخته شده اند؛ بدین ترتیب همه افکار و عقاید و ایده ها (حتی، حقایق)، “دیدگاهی” یا “پرسپکتیوی” اند و ناشی از یک وضعیت تاریخی و وابسته به یک محل و موقعیت در ساختار اجتماعی و فرآیند تاریخی
    از آنجا که نظریات شلر از سویی بیشتر جنبه فلسفی داشت و دشوار فهم تر بود و از سوی دیگر، به زبان آلمانی منتشر می شد، نتوانست در کشورهای آنگلوساکسون بخت مناسبی برای رشد و توسعه پیدا کند. در طرف مقابل، افکار مانهایم که بیشتر جنبه اجتماعی و چپ داشت و به زبان انگلیسی هم منتشر می شد، توانست در کشورهای انگلیسی زبان نفوذ بیشتری پیدا کند و در این کشورها، جامعه شناسی معرفت، بیشتر از همه با نام مانهایم شناخته می شود. اگرچه مانهایم واضع اصطلاح جامعه شناسی معرفت نبود، شاید بیش از هر فرد دیگری تلاش کرد، تا این رشته را به دانش طلبان معرفی کند؛ لذا اکثرا او را بنیانگذار این رشته قلمداد می کنند. او جامعه شناسی معرفت را علمی تعریف می کند که رابطه میان معرفت و هستی را مورد بررسی قرار می دهد. این شاخه از دانش، به عنوان یک پژوهش تاریخی - جامعه شناسانه، در پی یافتن قالب هایی است که این رابطه در سیر عقلانی بشر به خود گرفته است.


ادامه مطلب

طبقه بندی: مطالب درسی,تخصصی،  دانشجویی، 
نوشته شده در تاریخ جمعه 21 مهر 1391 توسط سعادتمند

ژاپن: بشدت مطالعه می کند و برای تفریح ربات می سازد! مصر: درس می خواند و هر از گاهی بر علیه حسنی مبارک، در و پنجره دانشگاهش را می شکند!  هند: او پس از چند سال درس خواندن عاشق دختر خوشگلی می شود و همزمان برادر دوقولویش که سالها گم شده بود را پیدا می کند. سپس ماجراهای عاشقانه و اکشنی پیش می آید و سرانجام آندو با هم عروسی می کنند و همه چیز به خوبی و خوشی تمام می شود! عراق: مدام به تیر ها و خمپاره های تروریست ها جاخالی می دهد ودر صورت زنده ماندن درس می خواند! چین: درس می خواند و در اوقات فراغت مشابه یک مارک معروف خارجی را می سازد و با یک دهم قیمت جنس اصلی می فروشد! گینه بی صاحاب!!: او منتظر است تا اولین دانشگاه کشورش افتتاح شود تا به همراه  بر و بچ هم قبیله ای درس بخواند!
 
کوبا: او چه دلش بخواهد یا نخواهد یک کمونیست است و باید باسواد باشد و همینطور باید برای طول عمر فیدل کاسترو و جزجگر گرفتن جمیع روسای جمهوری امریکا دعا کند! افغانستان: او بشدت درس می خواند تا در صورت کسب نمره ممتاز، به عضویت القاعده یا گروه طالبان در بیاید! اوگاندا: درس می خواند و در اوقات بیکاری بین کلاس؛ چند نفر از قبیله توتسی را می کشد! انگلیس: نسل دانشجوی انگلیسی در حال انقراض است و احتمالا تا پایان دوره کواترناری!! منقرض می شود ولی آخرین بازماندگان این موجودات هم درس می خوانند! 

ایران: عاشق تخم مرغ است! سرکلاس عمومی چرت می زند و سر کلاس اختصاصی جزوه می نویسد! سیاسی نیست ولی سیاسی ها را دوست دارد. معمولا لیگ تمام کشورهای بالا را دنبال می کند!  عاشق عبارت آ« خسته نباشیدآ» است، البته نیم ساعت مانده به آخر کلاس! هر روز دوپرس از غذای دانشگاه را می خورد و هر روز به غذای دانشگاه بد و بیراه می گوید! او سه سوته عاشق می شود! اگر با اولی ازدواج کرد که کرد، و الا سیکل عاشق شدن و فارغ شدن او بارها تکرار می شود! جزء قشر فرهیخته(پر ریخته) جامعه محسوب می شود ولی هنوز دلیل این موضوع مشخص نشده؛ که چرا صاحبخانه ها جان به عزرائیل می دهند ولی خانه به دانشجوی پسر نمی دهند! او چت می کند! وبلاگ می نویسد! خیابان متر می کند ودر یک کلام عشق و حال می کند! نسل دانشجوی ایرانی درسخوان در خطر انقراض است.





طبقه بندی: طنز، 
نوشته شده در تاریخ پنجشنبه 20 مهر 1391 توسط خانم شمس
همه ی دانشگاه ها استاد دارند دانشگاه ما هم استاد داره؟؟؟؟؟

سلام


امروز میخوام راجع به تفاوت اساتید دانشگاه ها با دانشگاه خودمون رو براتون بگم.

دوسه روز پیش من  همراه یکی از دوستام رفتم سر کلاس البته دانشگاه پیام نور قم رو عرض میکنم ...

استاد اون کلاس داشت برای دانشجوها صحبت میکرد و خاطره تعریف میکرد تا کلاس شروع

بشه.

نشسته بودیم که به طور سر زده یه آقا پسر جوانی اومد داخل وفقط یه تیشرت آستین کوتاه

پوشیده بود.که با برخورد شدید استاد مواجه شد.

این استاد .........جلوی جمع حیثیت این پسر رو برد وخدا شاهده خودم دیدم به اون آقا برگشت گفت برو

گم شو بیرون.

وده ها فحش وتوهین دیگه به او بدبخت کرد.

من حالم از این استاد بهم خورد ورفتم بیرون از کلاسو چون شعور وتربیت نداشت و احساس

کردم این استاد نیست ویک فرد عادی هستش که اینقدر راحت حرمت

کلاس ودانشگاه ودانشجویان رو میشکنه واز زبانش هرچی که بخواد بیرون میکنه.

این استاد سن وسالی هم ازش گذشته به جای اینکه روز به روز به علم ومعرفت وشخصیتش اضافه

بشه وبیشتر به دل دانشجویان راه پیدا کنه هر روز بدتر رفتار وعمل میکنه.

واما تفاوت؟؟؟

امروز دانشگاه آزاد سر کلاس بودم با یکی دیگه از دوستان و خیلی جالب واتفاقی
 
یه پسره جوان خیلی تیپش زننده ونا جور اومد داخل کلاس رفت ونشست.

آخر کلاس که تمام شد استاد کلاس خیلی مودبانه هنگامی که همه خارج شدند از کلاس از

دانشجو خواست و خواهش کرد که دیگه به این شکل وشمایل داخل کلاس وارد

نشه .



من تاکید میکنم همه به یک شکل نیستن اما مسولین دانشگاه هرکسی رو با هر سابقه ی تحصیلی و دانشگاهی که داره

به عنوان استاد نپذیرند وسر کلاس نذارند برای تدریس برند.

استاد های زیادی داخل همین دانشگاه پیام نور هستند که قابل احترام وبا ارزش وبرای دانشجویان عزیز هستند.
 
به عنوان مثال بارز استاد شعبانیان عزیز و......








طبقه بندی: دانشجویی، 
نوشته شده در تاریخ سه شنبه 18 مهر 1391 توسط سعادتمند
سلام دوستان

احساس میکنم وبلاگم هم داره فارغ التحصیل میشه همراهه من. امیدوارم هردوتامون عاقبت بخیر بشیم هم خودم هم وبلاگم .

باور کنید دلم برا وبم میسوزه دقیقا عین خودم مظلومه . و مغرور. گاهی اوقات میخوام دیگه نیام این جا و دیگه ننویسم اما باز هم

 نمیتونم بیخیال نوشتن بشم. خلاصه دعامون کنید هم من رو هم وبلاگم رو.قراره برم خدمت سربازی اعصابم خورده نمیدونم کجا قراره خدمت کنم قابل توجه

دوستان اگه آشنا داشتید بگید به فریادم برسه بدجور ریختم بهم .

راستی دوستان عزیز فکر نکنید اینهایی رو که نوشتم نیاز به ترحم ودلسوزی دارم

اینا رو نوشتم فقط یکمی آروم بشم..








نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 12 مهر 1391 توسط سعادتمند


بخش علمی علوم اجتماعی سال تحصیلی (91-90) 







علوم اجتماعی (پژوهشگری علوم اجتماعی)

لیست ارائه دروس

وضعیت منابع

جدول تطبیق

علوم اجتماعی (تعاون و رفاه اجتماعی)

لیست ارائه دروس

وضعیت منابع

جدول تطبیق

علوم اجتماعی (مددكاری اجتماعی)

لیست ارائه دروس

وضعیت منابع

جدول تطبیق

علوم اجتماعی(برنامه ریزی اجتماعی و رفاه)

لیست ارائه دروس

وضعیت منابع

جدول تطبیق

علوم ا رتباطات اجتماعی – گرایش روزنامه نگاری

لیست ارائه دروس

وضعیت منابع

جدول تطبیق

علوم ا رتباطات اجتماعی – گرایش روابط عمومی

لیست ارائه دروس

وضعیت منابع

جدول






طبقه بندی: لیست ارائه دروس وضعیت منابع،  دانشجویی، 
نوشته شده در تاریخ شنبه 1 مهر 1391 توسط سعادتمند
این روزهــــا زیادی ساکتــــ شده ام



حرفــــ هایم نمی دانم چــــرا به جای گلــــو ،



از چشــــم هایم بیرونــــ می آیند . . .



گاهی دل تنگ میشوم ... نه برای تو ...

گاهی برای خاطراتمان ...

گاهی آنچه كه من بودم و آنچه كه فكر میكردم تو هستی...

ولی نبودی...

آن چیزی كه شعار میدادی كجا و تو كجا؟ ...

بعضی وقت ها همه چیز مثل تو برایم بی معنی میشود

حال و روز خوبی ندارم...

نه برای اینكه دلم هوایت را كرده باشد... نه ابدا ...

برای اینكه فكر میكنم حیف بود با تو بودن...

حیف بود حیف ...!!!




طبقه بندی: عاشقانه، 
نوشته شده در تاریخ پنجشنبه 30 شهریور 1391 توسط سعادتمند
مفاهیم و ابزارهای آماری به صورت صریح یا ضمنی بخشی از فرایند اکثر تحقیقات را شامل می‌شوند. نقش این مفاهیم و ابزارها را می‌توان هنگام تصمیم‌گیری در مورد گزینش آزمودنی‌ها، جایگزینی آنها در گروه‌های مختلف، توصیف داده‌های جمع‌آوری‌شده و تعمیم یافته‌های حاصل از مطالعه، مشاهده کرد. بنابراین در تحقیق رفتاری، روش‌های آماری چندین نقش ایفا می‌کنند که با هم ارتباط دارند. روش‌های آماری برای خلاصه کردن و توصیف داده‌ها دستورالعمل لازم را فراهم می‌سازند. همچنین روش‌های لازم جهت تعمیم نتایج از گروه‌های آزمودنی به گروه‌های وسیع‌تر را تهیه کرده و برای گزینش آزمودنی و جایگزینی آنها در گروه‌های مختلف و جمع‌آوری داده‌ها دستورالعمل ارائه می‌کنند.[1]


ادامه مطلب

طبقه بندی: مطالب درسی,تخصصی،  دانشجویی، 
نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 29 شهریور 1391 توسط سعادتمند

ایده سرمایه اجتماعی از 1995 به بعد شکل گرفته . ایده ای که مفهوم سرمایه اجتماعی از ان سخن می گوید با وجود شهرت اخیر خود برای جامعه شناسان حرف تازه ای ندارد. دورکیم در تقسیم کار اجتماعی نزدیک به یک قرن پیش آن را نوشته از تاثیر قدرت اخلاقی گروه ها برای مهار خودخواهی های فردی و ایجاد همبستگی مشترک در میان اعضا سخن گفته است.

سرمایه انسانی : عواملی چون تحصیلات و آموزش های شغلی و وجود آنها در انسانها اشاره دارد. این مفهوم به معنی سرمایه گذاری برای پرورش انسانی فرهیخته، سالم و مطیع است و شامل مراقبت های خانوادگی سالها پیش از آغاز آموزش و پیش دبستانی تا بازار کار می شود. مهارت و توانایی هایی که افراد کسب می کنند، مانند توانایی هایی در زمینه کسب میزان تحصیلات ، توانایی های کلامی و ارتباطی، اعتماد به مفس ، قدرت رهبری

مفهوم نوین سرمایه اجتماعی: روابط اجتماعی مبتنی بر اعتماد و شبکه های متراکم تعامل و هنجارهای مشوق عمل جمعی نیز توانایی تسهیل تولید و دستیابی به هدف را دارند. تفاوت سرمایه اجتماعی، با دیگر سرمایه ها این است که این شکل از سرمایه حاصل روابط و تعاملات اجتماعی مبتنی بر اعتماد و مشارکت اعضای گروه های اجتماعی است. به عبارت دیگر سرمایه اجتماعی متعلق به گروه هاست و نه افراد و به شکل عینی و فیزیکی وجود ندارد. تفاوت دیگر این است که سرمایه اجتماعی هرچه بیشتر مصرف شود افزایش خواهد یافت و در صورت عدم مصرف رو به کاهش و نابودی خواهد گذاشت.



ادامه مطلب

طبقه بندی: مطالب درسی,تخصصی،  دانشجویی، 
نوشته شده در تاریخ سه شنبه 28 شهریور 1391 توسط سعادتمند

آغاز ثبت نام انتخابات انجمن های علمی

 

ثبت نام انتخابات انجمن های علمی دانشگاه شروع شد...

زمان ثبت نام فقط از تاریخ 27 شهریور ماه تا تاریخ 7 مهرماه می باشد و زمان قابل تمدید نمی باشد ...

علاقمندان جهت دریافت فرم ثبت نام، به مدیریت فرهنگی مراجعه کنید... (مراجعه فقط حضوری)

با تشکر





طبقه بندی: خبرها، 
نوشته شده در تاریخ سه شنبه 28 شهریور 1391 توسط خانم شمس
رئیس مرکز مطالعات و پژوهش‌های جمعیتی آسیا و اقیانوسیه گفت: آمار سالمندان ایران در سال 1405 به 10 میلیون نفر می‌رسد و میانه سنی ایران در حال حاضر 27 سال است.
 
محمدجواد محمودی، رئیس مرکز مطالعات و پژوهش‌های جمعیتی آسیا و اقیانوسیه در گفت‌وگو با خبرگزاری فارس با بیان اینکه در صورتی که مطالعات جمعیت شناسان و اقتصاد دانان نشان دهد که جمعیت از حالت تعادلی خارج شده است باید سیاست‌های لازم در زمینه تعادل بخشی جمعیت تدوین و اعمال شود، گفت: در بند ج قانون برنامه اول توسعه هدفمان این بوده است که سیاست‌های تعدیل موالید از 6.4 فرزند به چهار فرزند در سال 1390 برسد؛ موضوع دیگر کاهش نرخ طبیعی جمعیت از 3.2 درصد به 2.3 درصد بود.

وی ادامه داد: سال 67، 6.2 فرزند داشتیم این تعداد در سال 1371 به 4 فرزند رسید. یعنی به هدف برنامه که باید در سال 1390 می‌رسیدیم، سه سال بعد رسیدیم. هیچ نهادی این را رصد نکرد. یعنی نهاد تخصصی متولی رصدکننده نداشته‌ایم. در سال 1379 این آمار به 2.1 فرزند رسید. این 2.1 فرزند حداقل فرزندی است که یک جامعه باید برای جایگزین کردن جمعیت خود داشته باشد تا تعادل در آن برقرار شود. این یعنی 2 فرزند جانشین پدر و مادر شود و یک دهم نیز برای مرگ و میر است.



ادامه مطلب

طبقه بندی: عمومی،  خبرها،  اجتماعی، 
نوشته شده در تاریخ یکشنبه 19 شهریور 1391 توسط سعادتمند

مقدمه:

اصولاً رویكرد كاركردگرایی در جریان رشد خود، سه جهت عمده بخود گرفته است كه از قرار زیر هستند:       
  الف) كاركرد گرایی كلاسیك: كه غالباً با نام مالینوفسكی، مردم شناس انگلیسی- لهستانی، به عنوان پدر كاركردگرایی همراه است. مالینوفسكی در مقاله خود بنام    « فرهنگ كه به مثابه مانیفست فونكسیونالیسم » تلقی می شود، نشان می دهد كه چگونه تمام اشیای مادی مورد استفاده در جامعه به نیازهای تكنیكی اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و روانی پاسخ می دهند ... او عقیده داشت كه جامعه و فرهنگ به مثابه مجموعه سازمان یافته و وحدت بخشی است كه كلی را تشكیل می دهد و خود متشكل از بخشهای مختلف و متعددی است. در نظر او جامعه ، نظامی به هم پیوسته و منظم است(وثوقی، 41 – 240). ضعف عمده كاركردگرایی از مشاهده ساختار اجتماعی به عنوان ستون فقرات ایستای جامعه و ملاحظه تحلیل ساختاری در علوم اجتماعی، مشابه علم تشریح در زیست شناسی ناشی می شود. رادكلیف براون بیش از هر كس دیگری عهده دار این نگرش یكسویه است كه كاركردگرایی، تضادها و تناقض های لاینفك ساختار اجتماعی را نادیده  می گیرد. كاركردگرایان با نادیده گرفتن یكی از خاستگاههای حساس تغییر درون زا، مسائل تضاد و اختلاف بر سر ارزشها را تحت عناوین انحراف یا ناسازگاری، مطرح ساخته است (برگ، 698). به زعم برگ، مكتب كاركردگرایی به بیراهه ناچیز شماری تضاد و عدم تعادل و در  عین حال فرض استمرار حركت تدریجی و یكنواختی جریان تغییر كشیده می شود.
 ب) كاركردگرایی نسبی گرا؛با پیشقراولی رابرت مرتن، به نقد سه اصل كاركردگرایی   كلاسیك مالینوفسكی می پردازد: اصل وحدت كاركردی، اصل عمومیت كاركردی، اصل ضرورت كاركردی



ادامه مطلب

طبقه بندی: مطالب درسی,تخصصی،  دانشجویی، 
نوشته شده در تاریخ سه شنبه 7 شهریور 1391 توسط سعادتمند




گاندی و همسرش کاستوربا (۱۹۰۲)

یادمان باشد که :

من می‌‌توانم خوب، بد، خائن، وفادار، فرشته‌خو یا شیطان‌ صفت باشم ، من می توانم تو را دوست داشته یا ازتو متنفر باشم،من می‌توانم سکوت کنم، نادان و یا دانا باشم،چرا که من یک انسانم، و این‌ها صفات انسانى است.

و تو هم به یاد داشته باش:من نباید چیزى باشم که تو می‌خواهى ، من را خودم از خودم ساخته‌ام،

تو هم به یاد داشته باش :

منى که من از خود ساخته‌ام، آمال من است،تویى که تو از من می سازى آرزوهایت و یا کمبودهایت هستند.

لیاقت انسان‌ها کیفیت زندگى را تعیین می‌کند نه آرزوهایشان

و من متعهد نیستم که چیزى باشم که تو می‌خواهى

و تو هم می‌توانى انتخاب کنى که من را می‌خواهى یا نه ولى نمی‌توانى انتخاب کنى که از من چه می‌خواهى.

می‌توانى دوستم داشته باشى همین گونه که هستم، و من هم.

می‌توانى از من متنفر باشى بى‌هیچ دلیلى و من هم ،چرا که ما هر دو انسانیم.

این جهان مملو از انسان‌هاست ،پس این جهان می‌تواند هر لحظه مالک احساسى جدید باشد.

تو نمی‌توانى برایم به قضاوت بنشینى و حکمی صادر کنی و من هم،قضاوت و صدور حکم بر عهده نیروى ماورایى خداوندگار است.

دوستانم مرا همین گونه پیدا می کنند و می‌ستایند،حسودان از من متنفرند ولى باز می‌ستایند،دشمنانم کمر به نابودیم بسته‌اند و همچنان می‌ستایندم،چرا که من اگر قابل ستایش نباشم نه دوستى خواهم داشت،نه حسودى و نه دشمنى و نه حتی رقیبى،من قابل ستایشم، و تو هم...

یادت باشد اگر چشمت به این دست نوشته افتادبه خاطر بیاورى که آن‌هایى که هر روز می‌بینى و مراوده می‌کنى همه انسان هستند و داراى خصوصیات یک انسان، با نقابى متفاوت، اما همگى جایزالخطا.

اگر انسان‌ها را از پشت نقاب‌هاى متفاوتشان شناختى،نامت را انسانى باهوش بگذار






طبقه بندی: اجتماعی،  عمومی، 
نوشته شده در تاریخ یکشنبه 5 شهریور 1391 توسط سعادتمند

(تعداد کل صفحات:38)      ...   2   3   4   5   6   7   8   ...  

انجمن علمی علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور مرکز استان قم : طراحی مدیرسایت

انجمن علمی علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور مرکز استان قم
ساخت وبلاگ در میهن بلاگ

شبکه اجتماعی فارسی کلوب | اخبار کامپیوتر، فناوری اطلاعات و سلامتی مجله علم و فن | ساخت وبلاگ صوتی صدالاگ | سوال و جواب و پاسخ | رسانه فروردین، تبلیغات اینترنتی، رپرتاژ، بنر، سئو